4. Noortekirjandus 4.1. Noortekirjandus- teema läbitud

Tutvusime õpiku teemaga „4.1. Noortekirjandus“ ja õppisime teema läbi Opiq.ee keskkonna, kus arutlesime antud teema läbi. Robin lahendas ka vastavad harjutused. Ta sai teada, et noortekirjandus koondab teoseid, mis räägivad noorte elust ja probleemidest ning pakuvad neile samastumisvõimalust; osa lugusid on ajatud ja aitavad mõista ka varasemaid põlvkondi, samas kui tänapäeva noorte mured ja kogemused peegelduvad eelkõige nüüdisautorite loomingus.

Rääkisime teema läbi ja jätsime meelde olulisemad mõisted:
ainestik- teadmised ja andmed tegelikkuse kohta, mida loomingus kasutatakse
tegelane- teose maailmas elav ja tegutsev olend
teema- see, mida teoses kujutatakse või käsitletakse (mida mahukam on teos, seda rohkem võib sealt leida palju teemasid, ehkki osa neist võivad olla kõrvalised)
probleemistik- küsimused, mille üle teos mõtlema paneb
tegevusliin- üks lugu teoses, kus jutustatakse vaheldumisi eri peategelaste või tegelasrühmade tegevusest
jutustaja- tinglik kõneleja, kes esitab loo jutustavas teoses
vaatepunkt- jutustaja suhe looga, mida ta esitab (nt kas jutustaja on ise loo tegelane, kas ta teab sama palju või rohkem kui tegelased)
jutustamine- loo esitamine tegelastest ja sündmustest rääkides või kirjutades
etendamine- loo esitamine tegelasi kehastades ja sündmusi läbi mängides
näidend- etendamiseks mõeldud tekst
lavastus- teatrikunsti teos, mis seisab läbimõtlemises, mida, kuidas ja missugusel laval esitada
etendus- lavastuse üks esitluskord
teater- kunst, mille teosteks on etendused vahetult publiku ees; samuti asutus või hoone, mis on rajatud sellise kunsti viljelemiseks.
film- kunst, mida luuakse audiovisuaalse tehnika abil; sel moel salvestatuna leviv kunstiteos
dialoog-tegelaste vestlus näidendis
repliik- tegelase üks ütlus dialoogis
remark- selgitav märkus näidendi tekstis
stseen- näidendi osa, kus tegelaste arv ei muutu
vaatus- näidendi suurim, enamasti mitut stseeni hõlmav alajaotus; vaheaegadega etenduse üks osa