Disain, kavandamine ja rahvakunst- teema läbitud!
Õpilane: Arutleb moe muutumise üle.
Mood muutub aja jooksul väga kiiresti, sest riietuse stiil sõltub nii kultuurist, ühiskonnast kui ka sellest, mida inimesed ja disainerid parajasti eelistavad. Läbi ajaloo on see peegeldunud riietuses ja selles, mida peetakse mingil ajal ilusaks või trendikaks. Moeloojad loovad pidevalt uusi rõivaid ning trendid muutuvad vastavalt sellele, mida inimesed soovivad kanda. Seetõttu võib see, mis ühel ajal on moes, teisel ajal täiesti välja vahetuda.
Tänavapildis näeme palju erinevaid stiile ja värve, mis on omavahel kokku segatud vastavalt igaühe fantaasiale ja soovidele. Uued stiilid ja ideed tekivad, sest inimesed tahavad olla erinevad ning näidata läbi rõivaste oma isikupära, identiteeti ja kuuluvust.
Moe kohta info leidsin siit: https://boliree.weebly.com/mood-moetoumloumlstus--selle-ajalugu.html
Õpilane: Valib sobivaid rõivaid, lähtudes nende materjalist, otstarbest.
Enamasti olen oma rõivad valinud kõigepealt selle järgi, millised nad välja näevad ehk välimuse põhjal. Materjali osas on vanemad mind suunanud vaatama, millisest materjalist riideese koosneb ja kas see oleks seetõttu kõige parem valik. Samas oskan teha valikuid riiete osas, näiteks kui on soe ilm, siis kannan vastavalt ilmale lühikesi pükse ja T-särki, kuid külma ilmaga valin soojemad, paksemad ja ka veekindlast materjalist rõivad, mis aitavad mu keha soojas hoida. Kui teen sporti, panen selga mugavad riided, et oleks hea sporti teha.
Samas on mõni klassikaaslane päris valesti aru saanud, kuidas tuleks spordirõivaid kanda, sest nad tulevad juba kooli spordiriietes, kuigi ei ole kehalist kasvatust ega spordipäeva.
Oskan arvestada ka sellega, et koolis käies tuleks kanda kooliriideid (puhtaid teksaseid, kampsunit või sviitrit), mis sobivad antud olukorraga, ning pidulikel üritustel kannan kindlasti viisakamaid piduriideid. Mõistan, et erinevad materjalid sobivad erinevateks olukordadeks ja tegevusteks ning õigesti valitud rõivad teevad olemise alati mugavamaks.
Õpilane: Märkab originaalseid ja leidlikke lahendusi esemete ning rõivaste disainis.
Oskan märgata, originaalseid ja leidlikke lahendusi esemete ning rõivaste disainis, näiteks huvitavad mustrid, värvikombinatsioonid või ebatavalised lõiked. Harva on tänavapildis silma jäänud ka riided või esemed, mis on arusaadavalt tehtud taaskasutatud materjalidest, mis on kindlasti üks keskkonnasõbralik lahendus. Olen märganud ka just tänavamoes, et kui keegi on midagi ise kujundanud või oma stiili loonud, siis see näitab, kuidas on võimalik ise midagi isikupärast ja erilist luua.
Õpilane: Kavandab isikupäraseid esemeid.
Joonistasin rahvuslike motiividega toasokid taldadega. Mõtlesin välja mustrid ja värvid ning püüdsin teha sokid nii, et need oleksid ühtaegu nii ilusad kui ka praktilised.
Õpilane: Tunneb peamisi eesti rahvuslikke käsitöötavasid.
Tunnen peamisi eesti rahvuslikke käsitöötavasid ning tean, et Eesti käsitööl on pikk ajalugu. Eesti rahvuslik käsitöö hõlmab näiteks rahvarõivaid, kudumist, tikandit, pitsi tegemist ja puutööd. Neid oskusi on edasi antud põlvest põlve ning need on oluline osa meie kultuuripärandist.
Tean, et rahvuslikke mustreid ja käsitöövõtteid kasutatakse ka tänapäeval ning neid hoitakse ja arendatakse edasi. Näiteks tegeleb sellega Eesti Rahvakunsti ja Käsitöö Liit, kes tutvustab rahvakunsti ja käsitööd ning toetab käsitöömeistreid. Olen teadlik, et rahvarõivad ei ole lihtsalt riided, vaid igal piirkonnal on olnud oma mustrid ja värvid, mis näitasid inimese päritolu ehk millisest maakonnast ta pärit on.
Samuti tean, et Eestis on mitmeid käsitöögaleriisid ja -poode, kus saab näha ja osta traditsioonilisi käsitööesemeid ning tutvuda rahvakunstiga, näiteks Eesti Käsitöö Majas, mida tutvustab ka Visit Estonia. See näitab, et rahvuslik käsitöö on tähtis ka tänapäeval ning aitab hoida alles Eesti kultuuri.
Leidsin info nendest allikatest:
Rahvarõivad ja lood
http://rahvaroivad.ee/lood
Eesti Käsitöö Maja
https://visittallinn.ee/est/k%C3%BClastaja/minu-l%C3%A4hedal/180524/eesti-kasitoo-maja-rahvakunstigalerii